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Centre de documentation « Le Litt’Oral » de l’association Calliope
Le fonds du Litt’Oral se compose :
- du fonds documentaire du CLiO (Conservatoire contemporain de Littérature Orale)
- des dons des bibliothèques départementales d’Indre-et-Loire et du Loir-et-Cher
- d’une partie du fonds de la conteuse Michèle Bortoluzzi, confiée par l’association Imaginale
- du fonds de l’association Calliope (achats et dons)
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Nathan
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Paris
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Titre : Aladdin Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Clément (1946-....), Adaptateur ; Mireille Vautier (1962-....), Illustrateur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1991 Collection : Le conte de mon enfance Oeuvres / Expressions : Mille et une nuits : Aladin et la lampe merveilleuse; 1991; français Importance : 21 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-201757-9 Prix : 49,50 F Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CLiO
Classification :Classification Aarne-Thompson [-Uther] (AaTh ou ATU):300-1199 : Contes proprement dits:300-749 : Contes merveilleux:560-649 : Objets magiques :561 - AladdinIndex. décimale : A-56 Moyen-Orient et Proche-Orient Nature du document : Fiction Genre : Conte merveilleux Type de document : Album Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Aladdin [texte imprimé] / Claude Clément (1946-....), Adaptateur ; Mireille Vautier (1962-....), Illustrateur . - Paris : Nathan, 1991 . - 21 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Le conte de mon enfance) .
ISBN : 978-2-09-201757-9 : 49,50 F
Oeuvre : Mille et une nuits : Aladin et la lampe merveilleuse; 1991; français
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CLiO
Classification :Classification Aarne-Thompson [-Uther] (AaTh ou ATU):300-1199 : Contes proprement dits:300-749 : Contes merveilleux:560-649 : Objets magiques :561 - AladdinIndex. décimale : A-56 Moyen-Orient et Proche-Orient Nature du document : Fiction Genre : Conte merveilleux Type de document : Album Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité 2020-24 A-56 MIL Livre Contes, mythes, épopées Albums de contes En rayon ou en prêt Disponible
Titre : Beaux contes célèbres Type de document : texte imprimé Auteurs : Frederick Richardson, Illustrateur ; Anne Laflaquière, Traducteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1981 Importance : 160 p Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul Format : 31 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-277080-1 Prix : 65 F Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : randonnées Petite enfance Index. décimale : LT-ANT Anthologies du monde entier Note de contenu : 17 contes : La Petite Poule Rousse ; Le voyage du renard ; Les trois ours ; Le bœuf de paille ; La vieille femme et son cochon ; Les trois petits cochons ; Tak et Taki ; Jeannot et les trois chèvres ; Poussin Poussif ; Le Coq, le Rat et la Petite Poule Rousse ; Les musiciens de Brême ; Le petit agneau ; Les trois boucs "Bougon" ; Poussinet ; Le loup et le renard ; Le chat et la souris ; La maison sur la colline. Nature du document : Fiction Genre : Conte/Randonnées/Conte d'animaux Type de document : Anthologie (thématique) Age : A partir de 3 ans Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Beaux contes célèbres [texte imprimé] / Frederick Richardson, Illustrateur ; Anne Laflaquière, Traducteur . - Paris : Nathan, 1981 . - 160 p : ill. en coul., couv. ill. en coul ; 31 cm.
ISBN : 978-2-09-277080-1 : 65 F
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : randonnées Petite enfance Index. décimale : LT-ANT Anthologies du monde entier Note de contenu : 17 contes : La Petite Poule Rousse ; Le voyage du renard ; Les trois ours ; Le bœuf de paille ; La vieille femme et son cochon ; Les trois petits cochons ; Tak et Taki ; Jeannot et les trois chèvres ; Poussin Poussif ; Le Coq, le Rat et la Petite Poule Rousse ; Les musiciens de Brême ; Le petit agneau ; Les trois boucs "Bougon" ; Poussinet ; Le loup et le renard ; Le chat et la souris ; La maison sur la colline. Nature du document : Fiction Genre : Conte/Randonnées/Conte d'animaux Type de document : Anthologie (thématique) Age : A partir de 3 ans Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité LV2259 LT-ANT BEA Livre Contes, mythes, épopées Anthologies thématiques En rayon ou en prêt Disponible
Titre de série : Comment raconter des histoires à nos enfants, 1 Titre : Comment raconter des histoires à nos enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sara Cone Bryant (1873-1956), Auteur ; Mme Elisée Escande (1857-1946), Traducteur Mention d'édition : cop. 1926 Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1966 Importance : 299 p. Format : 19 cm Note générale : Bibliographie, pp. 291-295 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : LT-ANT Anthologies du monde entier Note de contenu :
Note du traducteur 9
Préface de l’auteur 12
Note de Mlle Brès 14
INTRODUCTION 16
L’art du conteur. - Renouveau de l’art de conter. - La différence entre raconter une histoire et en lire une. - Quelques raisons pour lesquelles une histoire racontée est plus attrayante qu’une histoire lue 16
CHAPITRE Ier. - LA VALEUR ÉDUCATIVE DE L’HISTOIRE RACONTÉE.
Ses avantages immédiats pour les maîtres. - Ses bienfaits ultérieurs pour l’enfant 25
CHAPITRE II. - DU CHOIX DES HISTOIRES.
Les qualités que les enfants préfèrent, et pourquoi. - Qualités nécessaires au récit oral. - Exemples : Les trois petits cochons. - Les trois ours. - La vieille femme et le cochon récalcitrant. - Conseils se rapportant aux types d’histoires particulièrement utiles dans les classes primaires. - Classification de certains types d’histoire 54
CHAPITRE III. - ADAPTATION.
Comment raccourcir une trop longue histoire. - Comment amplifier une histoire trop courte. - Modifications générales les plus usitées. - Exemples : Le poêle de Nuremberg, par Ouida. - Le roi de la Rivière d'or, par Ruskin. - Le fil rouge du courage, l’Elfe et la Marmotte. - Analyse et méthode 81
CHAPITRE IV. - COMMENT RACONTER UNE HISTOIRE.
Nature spécifique de l’histoire. - Sorte d’appréciation nécessaire. - Conseils pour acquérir la maîtrise des faits. - Arrangement des enfants. - Quelques principes concernant la méthode, la voix et les gestes, d’après un point de vue physiologique 114
CHAPITRE V. - UTILITÉS PARTICULIÈRES DES HISTOIRES RACONTÉES EN CLASSE.
Exercice de répétition. - Illustrations par silhouettes découpées par les enfants, comme travail manuel. - Dramatisation. - Influence des jeux sur les classes de lecture. 141
CHAPITRE VI. - L’ÉTAT D’ESPRIT DE L’ENFANT QUI ÉCOUTE UNE HISTOIRE 159
HISTOIRES A RACONTER
Avertissement 165
La maison que Pierre a bâtie 166
Le Cochon récalcitrant, forme française 167
Le Loup, le Cochon, la Cane et l’Oie 171
Pourquoi le Liseron apprit à grimper? 174
L’histoire de Tawots, le petit lapin 175
Le frère de Jean malpropre 178
Histoire de Ratapon 181
La visite des Araignées 184
Pourquoi les arbres résineux gardent leurs feuilles en hiver 188
Le Chat et le Perroquet 191
La petite princesse Ratonne 196
Le Lion et le Moucheron 199
La capture du feu 204
L’incendie des rizières 207
L’histoire de Follette 210
Le Filet 215
Le petit Sapin 217
Le Joueur de flûte de Hamelin 220
Tarpéia, la Romaine 228
Le jugement de Midas 230
Arthur et l’épée royale 233
Le petit héros de Haarlem 237
Histoire de la princesse Aurore 242
Le Petit Moulin 252
Histoire de Billy et de son Taureau 260
Le Calife cigogne (conte arabe) 271
Le Collier de vérité 277
La Grenouille et le Bœuf 284
Récits bibliques : le Fils prodigue (Récits bibliques, Nouveau Testament) 285
Récits bibliques : Moïse sauvé des eaux (Récits bibliques, Ancien Testament) 288
Nature du document : Fiction Genre : Conte Type de document : Anthologie (thématique) Age : A partir de 3 ans Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Comment raconter des histoires à nos enfants, 1. Comment raconter des histoires à nos enfants [texte imprimé] / Sara Cone Bryant (1873-1956), Auteur ; Mme Elisée Escande (1857-1946), Traducteur . - cop. 1926 . - Paris : Nathan, 1966 . - 299 p. ; 19 cm.
Bibliographie, pp. 291-295
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : LT-ANT Anthologies du monde entier Note de contenu :
Note du traducteur 9
Préface de l’auteur 12
Note de Mlle Brès 14
INTRODUCTION 16
L’art du conteur. - Renouveau de l’art de conter. - La différence entre raconter une histoire et en lire une. - Quelques raisons pour lesquelles une histoire racontée est plus attrayante qu’une histoire lue 16
CHAPITRE Ier. - LA VALEUR ÉDUCATIVE DE L’HISTOIRE RACONTÉE.
Ses avantages immédiats pour les maîtres. - Ses bienfaits ultérieurs pour l’enfant 25
CHAPITRE II. - DU CHOIX DES HISTOIRES.
Les qualités que les enfants préfèrent, et pourquoi. - Qualités nécessaires au récit oral. - Exemples : Les trois petits cochons. - Les trois ours. - La vieille femme et le cochon récalcitrant. - Conseils se rapportant aux types d’histoires particulièrement utiles dans les classes primaires. - Classification de certains types d’histoire 54
CHAPITRE III. - ADAPTATION.
Comment raccourcir une trop longue histoire. - Comment amplifier une histoire trop courte. - Modifications générales les plus usitées. - Exemples : Le poêle de Nuremberg, par Ouida. - Le roi de la Rivière d'or, par Ruskin. - Le fil rouge du courage, l’Elfe et la Marmotte. - Analyse et méthode 81
CHAPITRE IV. - COMMENT RACONTER UNE HISTOIRE.
Nature spécifique de l’histoire. - Sorte d’appréciation nécessaire. - Conseils pour acquérir la maîtrise des faits. - Arrangement des enfants. - Quelques principes concernant la méthode, la voix et les gestes, d’après un point de vue physiologique 114
CHAPITRE V. - UTILITÉS PARTICULIÈRES DES HISTOIRES RACONTÉES EN CLASSE.
Exercice de répétition. - Illustrations par silhouettes découpées par les enfants, comme travail manuel. - Dramatisation. - Influence des jeux sur les classes de lecture. 141
CHAPITRE VI. - L’ÉTAT D’ESPRIT DE L’ENFANT QUI ÉCOUTE UNE HISTOIRE 159
HISTOIRES A RACONTER
Avertissement 165
La maison que Pierre a bâtie 166
Le Cochon récalcitrant, forme française 167
Le Loup, le Cochon, la Cane et l’Oie 171
Pourquoi le Liseron apprit à grimper? 174
L’histoire de Tawots, le petit lapin 175
Le frère de Jean malpropre 178
Histoire de Ratapon 181
La visite des Araignées 184
Pourquoi les arbres résineux gardent leurs feuilles en hiver 188
Le Chat et le Perroquet 191
La petite princesse Ratonne 196
Le Lion et le Moucheron 199
La capture du feu 204
L’incendie des rizières 207
L’histoire de Follette 210
Le Filet 215
Le petit Sapin 217
Le Joueur de flûte de Hamelin 220
Tarpéia, la Romaine 228
Le jugement de Midas 230
Arthur et l’épée royale 233
Le petit héros de Haarlem 237
Histoire de la princesse Aurore 242
Le Petit Moulin 252
Histoire de Billy et de son Taureau 260
Le Calife cigogne (conte arabe) 271
Le Collier de vérité 277
La Grenouille et le Bœuf 284
Récits bibliques : le Fils prodigue (Récits bibliques, Nouveau Testament) 285
Récits bibliques : Moïse sauvé des eaux (Récits bibliques, Ancien Testament) 288
Nature du document : Fiction Genre : Conte Type de document : Anthologie (thématique) Age : A partir de 3 ans Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité LV1249 LT-ANT BRY Fac-similé Contes, mythes, épopées Anthologies thématiques En rayon ou en prêt Sorti jusqu'au 21/03/2013 LV0977 LT-ANT BRY Livre Contes, mythes, épopées Anthologies thématiques Consultation sur place (Vitrine) Exclu du prêt
Titre de série : Comment raconter des histoires à nos enfants, 2 Titre : Comment raconter des histoires à nos enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Sara Cone Bryant (1873-1956), Auteur ; Mme Elisée Escande (1857-1946), Traducteur Mention d'édition : cop. 1926 Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1996 Importance : 315 p. Format : 19 cm Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Index. décimale : LT-ANT Anthologies du monde entier Note de contenu : Introduction
I - Quelques suggestions à l'usage de mes émules en l'art de conter
Liste de récits faciles à adapter
II - De l'enseignement de la langue maternelle au moyen des récits oraux
Contes : La petite tulipe rose ; Le nuage ; La petite Poule rouge ; Le petit Prince Pain d'Épices ; La Souris de ville et la Souris des champs ; Jacquot-Roule-toujours ; Comment Compère Lapin vint à bout de la Baleine et de l'Éléphant (conte créole) ; Petit Brin de Coq ; La Moitié de Poulet ; Le Buisson de ronces ; Les aventures de la petite Souris ; La petite Poule rousse (conte irlandais) ; Épaminondas et sa Marraine (conte nègre) ; Le petit Chacal et le vieux Crocodile ; Qui tua les Bébés de la Loutre ; Histoire d'une petite Fille américaine (Louisa Alcott) ; Histoire d'une petite Fille française (Jeannette Power-Villepreux) ; Histoire de Piccola ; Le petit Sapin (Souvenirs de Miss Bryant) ; Les dix Fées ; Les Nains et le Cordonnier ; Le Tigre, le Brahmine et le Chacal (conte hindou) ; Le petit Chacal et le Chameau (conte hindou) ; Les Mouettes du Lac Salé ; Le Jardin de Marguerite ; Les petits cotylédons ; Robert de Sicile ; Les Courtisans Jaloux ; Marguerite de la Nouvelle-Orléans ; La Harpe du Dagda ; Le Petit tailleur de Galway (conte irlandais) ; Comment la mer devint salée (légende norvégienne) ; Le château de la Fortune ; Les Serviteurs cachés ; Comment le Sapin devint un arbre de Noël (légende allemande) ; Le Diamant et la Goutte de rosée.
"Aux récits que Miss Bryant avaient réunis dans son second volume, nous en avons ajouté quelques uns qui, espérons le, trouveront bon accueil près de nos lecteurs." :
Les trois coffrets ; Le Jugement ingénieux ; Les Aventures de Robert Bruce ; Alfred, le Roi saxon ; Helen Keller, la petite fille aveugle et sourde ; Conte d'hiver, ou l'Histoire de Perdita ; L'île des Marmitons ; La Cigogne ; Le toucher d'Or ; Les pommes d'or du lac Erne (légende irlandaise) ; Histoire d'Amyle et d'Amys ; La légende d'Ogier le Danois ; Havelock et Goldeborough ; Picorette ; Histoire d'un Bébé et d'une Sauterelle ; Sir Galahad et la recherche du Saint Graal (légende de la Table Ronde) ; Fara et le vieux Crocodile ; Le jeune Orphelin haï par ses frères (fable malgache) ; Les Trois sœurs et Itrimoubé ; Le serpent et la grenouille (fable malgache) ; L'Histoire de Raboutity (conte malgache) ; Les deux Frères (conte betsimisaraka, tribu malgache de la Côte Est) ;
Le tigre et les deux petits Chacals (conte hindou).
Nature du document : Fiction Genre : Conte/Randonnées/Conte d'animaux/Légende/Mythologie Type de document : Anthologie (thématique) Age : A partir de 3 ans Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Comment raconter des histoires à nos enfants, 2. Comment raconter des histoires à nos enfants [texte imprimé] / Sara Cone Bryant (1873-1956), Auteur ; Mme Elisée Escande (1857-1946), Traducteur . - cop. 1926 . - Paris : Nathan, 1996 . - 315 p. ; 19 cm.
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale : LT-ANT Anthologies du monde entier Note de contenu : Introduction
I - Quelques suggestions à l'usage de mes émules en l'art de conter
Liste de récits faciles à adapter
II - De l'enseignement de la langue maternelle au moyen des récits oraux
Contes : La petite tulipe rose ; Le nuage ; La petite Poule rouge ; Le petit Prince Pain d'Épices ; La Souris de ville et la Souris des champs ; Jacquot-Roule-toujours ; Comment Compère Lapin vint à bout de la Baleine et de l'Éléphant (conte créole) ; Petit Brin de Coq ; La Moitié de Poulet ; Le Buisson de ronces ; Les aventures de la petite Souris ; La petite Poule rousse (conte irlandais) ; Épaminondas et sa Marraine (conte nègre) ; Le petit Chacal et le vieux Crocodile ; Qui tua les Bébés de la Loutre ; Histoire d'une petite Fille américaine (Louisa Alcott) ; Histoire d'une petite Fille française (Jeannette Power-Villepreux) ; Histoire de Piccola ; Le petit Sapin (Souvenirs de Miss Bryant) ; Les dix Fées ; Les Nains et le Cordonnier ; Le Tigre, le Brahmine et le Chacal (conte hindou) ; Le petit Chacal et le Chameau (conte hindou) ; Les Mouettes du Lac Salé ; Le Jardin de Marguerite ; Les petits cotylédons ; Robert de Sicile ; Les Courtisans Jaloux ; Marguerite de la Nouvelle-Orléans ; La Harpe du Dagda ; Le Petit tailleur de Galway (conte irlandais) ; Comment la mer devint salée (légende norvégienne) ; Le château de la Fortune ; Les Serviteurs cachés ; Comment le Sapin devint un arbre de Noël (légende allemande) ; Le Diamant et la Goutte de rosée.
"Aux récits que Miss Bryant avaient réunis dans son second volume, nous en avons ajouté quelques uns qui, espérons le, trouveront bon accueil près de nos lecteurs." :
Les trois coffrets ; Le Jugement ingénieux ; Les Aventures de Robert Bruce ; Alfred, le Roi saxon ; Helen Keller, la petite fille aveugle et sourde ; Conte d'hiver, ou l'Histoire de Perdita ; L'île des Marmitons ; La Cigogne ; Le toucher d'Or ; Les pommes d'or du lac Erne (légende irlandaise) ; Histoire d'Amyle et d'Amys ; La légende d'Ogier le Danois ; Havelock et Goldeborough ; Picorette ; Histoire d'un Bébé et d'une Sauterelle ; Sir Galahad et la recherche du Saint Graal (légende de la Table Ronde) ; Fara et le vieux Crocodile ; Le jeune Orphelin haï par ses frères (fable malgache) ; Les Trois sœurs et Itrimoubé ; Le serpent et la grenouille (fable malgache) ; L'Histoire de Raboutity (conte malgache) ; Les deux Frères (conte betsimisaraka, tribu malgache de la Côte Est) ;
Le tigre et les deux petits Chacals (conte hindou).
Nature du document : Fiction Genre : Conte/Randonnées/Conte d'animaux/Légende/Mythologie Type de document : Anthologie (thématique) Age : A partir de 3 ans Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Réservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité LV1297 LT-ANT BRY Fac-similé Contes, mythes, épopées Anthologies thématiques En rayon ou en prêt Disponible LV0976 LT-ANT BRY Livre Contes, mythes, épopées Anthologies thématiques Consultation sur place (Vitrine) Exclu du prêt
Titre : Comment raconter des histoires à nos enfants : et quelques histoires racontées par Miss Sara Cone Bryant ; ouvrage traduit librement de l'anglais par Mme Élisée Escande Type de document : document électronique Auteurs : Sara Cone Bryant (1873-1956), Auteur ; Mme Elisée Escande (1857-1946), Traducteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 1911 Importance : 304 p. Format : in-16 Note générale : Première traduction française de "How to Tell Stories to Children, and Some Stories to Tell" (1905) Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Petite enfance Index. décimale : LT-ANT Anthologies du monde entier Note de contenu :
Préface de l’auteur 7
Note du traducteur 11
INTRODUCTION 15
L’art du conteur. - Renouveau de l’art de conter. - La différence entre raconter une histoire et en lire une. - Quelques raisons pour lesquelles une histoire racontée est plus attrayante qu’une histoire lue 15
COMMENT RACONTER LES HISTOIRES
CHAPITRE Ier. - La valeur éducative de l’histoire racontée. Ses avantages immédiats pour les maîtres. - Ses bienfaits ultérieurs pour l’enfant 25
CHAPITRE II. - DU CHOIX DES HISTOIRES.
Les qualités que les enfants préfèrent, et pourquoi. - Qualités nécessaires au récit oral. - Exemples : Les trois petits cochons. - Les trois ours. - La vieille femme et le cochon récalcitrant. - Conseils se rapportant aux types d’histoires particulièrement utiles dans les classes primaires. - Classification de certains types d’histoire 56
CHAPITRE III. - ADAPTATION.
Comment raccourcir une trop longue histoire. - Comment amplifier une histoire trop courte. - Modifications générales les plus usitées. - Exemples : Le poêle de Nuremberg, par Ouida. - Le roi de la Rivière d'or, par Ruskin. - Le fil rouge du courage, l’Elfe et la Marmotte. - Analyse et méthode 84
CHAPITRE IV. - COMMENT RACONTER UNE HISTOIRE.
Nature spécifique de l’histoire. - Sorte d’appréciation nécessaire. - Conseils pour acquérir la maîtrise des faits. - Arrangement des enfants. - Quelques principes concernant la méthode, la voix et les gestes, d’après un point de vue physiologique 118
CHAPITRE V. - UTILITÉS PARTICULIÈRES DES HISTOIRES RACONTÉES EN CLASSE.
Exercice de répétition. - Illustrations par silhouettes découpées par les enfants, comme travail manuel. - Dramatisation. - Influence des jeux sur les classes de lecture. 147
CHAPITRE VI. - L’ÉTAT D’ESPRIT DE L’ENFANT QUI ÉCOUTE UNE HISTOIRE 175
HISTOIRES A RACONTER
Avertissement 171
La maison que Pierre a bâtie 172
Le Cochon récalcitrant, forme française 173
Le Loup, le Cochon, la Cane et l’Oie 177
Pourquoi le Liseron apprit à grimper? 180
L’histoire de Tawots, le petit lapin 181
Le frère de Jean malpropre 184
Histoire de Ratapon 187
La visite des Araignées 190
Pourquoi les arbres résineux gardent leurs feuilles en hiver 194
Le Chat et le Perroquet 197
La petite princesse Ratonne 202
Le Lion et le Moucheron 205
La capture du feu 210
L’incendie des rizières 213
L’histoire de Follette 216
Le Filet 221
Le petit Sapin ; 223
Le Joueur de flûte de Hamelin 226
Tarpéia, la Romaine 234
Le jugement de Midas 236
Arthur et l’épée royale 239
Le petit héros de Haarlem 243
Histoire de la princesse Aurore 248
Le Petit Moulin 258
Histoire de Billy et de son Taureau 266
Le Calife cigogne 277
Le Collier de vérité 283
La Grenouille et le Bœuf 290
Récits bibliques : le Fils prodigue 291
Récits bibliques : Moïse sauvé des eaux 294
Bibliographie 297
Nature du document : Fiction Genre : Conte/Randonnées/Conte d'animaux/Conte facétieux Type de document : Anthologie (thématique)/Recueil/Livre numérisé, ebook Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Comment raconter des histoires à nos enfants : et quelques histoires racontées par Miss Sara Cone Bryant ; ouvrage traduit librement de l'anglais par Mme Élisée Escande [document électronique] / Sara Cone Bryant (1873-1956), Auteur ; Mme Elisée Escande (1857-1946), Traducteur . - Paris : Nathan, 1911 . - 304 p. ; in-16.
Première traduction française de "How to Tell Stories to Children, and Some Stories to Tell" (1905)
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Petite enfance Index. décimale : LT-ANT Anthologies du monde entier Note de contenu :
Préface de l’auteur 7
Note du traducteur 11
INTRODUCTION 15
L’art du conteur. - Renouveau de l’art de conter. - La différence entre raconter une histoire et en lire une. - Quelques raisons pour lesquelles une histoire racontée est plus attrayante qu’une histoire lue 15
COMMENT RACONTER LES HISTOIRES
CHAPITRE Ier. - La valeur éducative de l’histoire racontée. Ses avantages immédiats pour les maîtres. - Ses bienfaits ultérieurs pour l’enfant 25
CHAPITRE II. - DU CHOIX DES HISTOIRES.
Les qualités que les enfants préfèrent, et pourquoi. - Qualités nécessaires au récit oral. - Exemples : Les trois petits cochons. - Les trois ours. - La vieille femme et le cochon récalcitrant. - Conseils se rapportant aux types d’histoires particulièrement utiles dans les classes primaires. - Classification de certains types d’histoire 56
CHAPITRE III. - ADAPTATION.
Comment raccourcir une trop longue histoire. - Comment amplifier une histoire trop courte. - Modifications générales les plus usitées. - Exemples : Le poêle de Nuremberg, par Ouida. - Le roi de la Rivière d'or, par Ruskin. - Le fil rouge du courage, l’Elfe et la Marmotte. - Analyse et méthode 84
CHAPITRE IV. - COMMENT RACONTER UNE HISTOIRE.
Nature spécifique de l’histoire. - Sorte d’appréciation nécessaire. - Conseils pour acquérir la maîtrise des faits. - Arrangement des enfants. - Quelques principes concernant la méthode, la voix et les gestes, d’après un point de vue physiologique 118
CHAPITRE V. - UTILITÉS PARTICULIÈRES DES HISTOIRES RACONTÉES EN CLASSE.
Exercice de répétition. - Illustrations par silhouettes découpées par les enfants, comme travail manuel. - Dramatisation. - Influence des jeux sur les classes de lecture. 147
CHAPITRE VI. - L’ÉTAT D’ESPRIT DE L’ENFANT QUI ÉCOUTE UNE HISTOIRE 175
HISTOIRES A RACONTER
Avertissement 171
La maison que Pierre a bâtie 172
Le Cochon récalcitrant, forme française 173
Le Loup, le Cochon, la Cane et l’Oie 177
Pourquoi le Liseron apprit à grimper? 180
L’histoire de Tawots, le petit lapin 181
Le frère de Jean malpropre 184
Histoire de Ratapon 187
La visite des Araignées 190
Pourquoi les arbres résineux gardent leurs feuilles en hiver 194
Le Chat et le Perroquet 197
La petite princesse Ratonne 202
Le Lion et le Moucheron 205
La capture du feu 210
L’incendie des rizières 213
L’histoire de Follette 216
Le Filet 221
Le petit Sapin ; 223
Le Joueur de flûte de Hamelin 226
Tarpéia, la Romaine 234
Le jugement de Midas 236
Arthur et l’épée royale 239
Le petit héros de Haarlem 243
Histoire de la princesse Aurore 248
Le Petit Moulin 258
Histoire de Billy et de son Taureau 266
Le Calife cigogne 277
Le Collier de vérité 283
La Grenouille et le Bœuf 290
Récits bibliques : le Fils prodigue 291
Récits bibliques : Moïse sauvé des eaux 294
Bibliographie 297
Nature du document : Fiction Genre : Conte/Randonnées/Conte d'animaux/Conte facétieux Type de document : Anthologie (thématique)/Recueil/Livre numérisé, ebook Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Documents numériques
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