Titre de série :	Comment raconter des histoires à nos enfants, 1
Titre :	Comment raconter des histoires à nos enfants
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sara Cone Bryant (1873-1956), Auteur ; Mme Elisée Escande (1857-1946), Traducteur
Mention d'édition :	cop. 1926
Editeur :	Paris : Nathan
Année de publication :	1966
Importance :	299 p.
Format :	19 cm
Note générale :	Bibliographie, pp. 291-295
Langues :	Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Index. décimale :	LT-ANT Anthologies du monde entier
Note de contenu :	Note du traducteur 9 Préface de l’auteur 12 Note de Mlle Brès 14 INTRODUCTION 16 L’art du conteur. - Renouveau de l’art de conter. - La différence entre raconter une histoire et en lire une. - Quelques raisons pour lesquelles une histoire racontée est plus attrayante qu’une histoire lue 16 CHAPITRE Ier. - LA VALEUR ÉDUCATIVE DE L’HISTOIRE RACONTÉE. Ses avantages immédiats pour les maîtres. - Ses bienfaits ultérieurs pour l’enfant 25 CHAPITRE II. - DU CHOIX DES HISTOIRES. Les qualités que les enfants préfèrent, et pourquoi. - Qualités nécessaires au récit oral. - Exemples : Les trois petits cochons. - Les trois ours. - La vieille femme et le cochon récalcitrant. - Conseils se rapportant aux types d’histoires particulièrement utiles dans les classes primaires. - Classification de certains types d’histoire 54 CHAPITRE III. - ADAPTATION. Comment raccourcir une trop longue histoire. - Comment amplifier une histoire trop courte. - Modifications générales les plus usitées. - Exemples : Le poêle de Nuremberg, par Ouida. - Le roi de la Rivière d'or, par Ruskin. - Le fil rouge du courage, l’Elfe et la Marmotte. - Analyse et méthode 81 CHAPITRE IV. - COMMENT RACONTER UNE HISTOIRE. Nature spécifique de l’histoire. - Sorte d’appréciation nécessaire. - Conseils pour acquérir la maîtrise des faits. - Arrangement des enfants. - Quelques principes concernant la méthode, la voix et les gestes, d’après un point de vue physiologique 114 CHAPITRE V. - UTILITÉS PARTICULIÈRES DES HISTOIRES RACONTÉES EN CLASSE. Exercice de répétition. - Illustrations par silhouettes découpées par les enfants, comme travail manuel. - Dramatisation. - Influence des jeux sur les classes de lecture. 141 CHAPITRE VI. - L’ÉTAT D’ESPRIT DE L’ENFANT QUI ÉCOUTE UNE HISTOIRE 159 HISTOIRES A RACONTER Avertissement 165 La maison que Pierre a bâtie 166 Le Cochon récalcitrant, forme française 167 Le Loup, le Cochon, la Cane et l’Oie 171 Pourquoi le Liseron apprit à grimper? 174 L’histoire de Tawots, le petit lapin 175 Le frère de Jean malpropre 178 Histoire de Ratapon 181 La visite des Araignées 184 Pourquoi les arbres résineux gardent leurs feuilles en hiver 188 Le Chat et le Perroquet 191 La petite princesse Ratonne 196 Le Lion et le Moucheron 199 La capture du feu 204 L’incendie des rizières 207 L’histoire de Follette 210 Le Filet 215 Le petit Sapin 217 Le Joueur de flûte de Hamelin 220 Tarpéia, la Romaine 228 Le jugement de Midas 230 Arthur et l’épée royale 233 Le petit héros de Haarlem 237 Histoire de la princesse Aurore 242 Le Petit Moulin 252 Histoire de Billy et de son Taureau 260 Le Calife cigogne (conte arabe) 271 Le Collier de vérité 277 La Grenouille et le Bœuf 284 Récits bibliques : le Fils prodigue (Récits bibliques, Nouveau Testament) 285 Récits bibliques : Moïse sauvé des eaux (Récits bibliques, Ancien Testament) 288
Nature du document :	Fiction
Genre :	Conte
Type de document :	Anthologie (thématique)
Age :	A partir de 3 ans
Permalink :	https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display&

Comment raconter des histoires à nos enfants, 1. Comment raconter des histoires à nos enfants [texte imprimé] / Sara Cone Bryant (1873-1956), Auteur ; Mme Elisée Escande (1857-1946), Traducteur  . -  cop. 1926 . - Paris : Nathan, 1966 . - 299 p. ; 19 cm.
Bibliographie, pp. 291-295
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)

Index. décimale :	LT-ANT Anthologies du monde entier
Note de contenu :	Note du traducteur 9 Préface de l’auteur 12 Note de Mlle Brès 14 INTRODUCTION 16 L’art du conteur. - Renouveau de l’art de conter. - La différence entre raconter une histoire et en lire une. - Quelques raisons pour lesquelles une histoire racontée est plus attrayante qu’une histoire lue 16 CHAPITRE Ier. - LA VALEUR ÉDUCATIVE DE L’HISTOIRE RACONTÉE. Ses avantages immédiats pour les maîtres. - Ses bienfaits ultérieurs pour l’enfant 25 CHAPITRE II. - DU CHOIX DES HISTOIRES. Les qualités que les enfants préfèrent, et pourquoi. - Qualités nécessaires au récit oral. - Exemples : Les trois petits cochons. - Les trois ours. - La vieille femme et le cochon récalcitrant. - Conseils se rapportant aux types d’histoires particulièrement utiles dans les classes primaires. - Classification de certains types d’histoire 54 CHAPITRE III. - ADAPTATION. Comment raccourcir une trop longue histoire. - Comment amplifier une histoire trop courte. - Modifications générales les plus usitées. - Exemples : Le poêle de Nuremberg, par Ouida. - Le roi de la Rivière d'or, par Ruskin. - Le fil rouge du courage, l’Elfe et la Marmotte. - Analyse et méthode 81 CHAPITRE IV. - COMMENT RACONTER UNE HISTOIRE. Nature spécifique de l’histoire. - Sorte d’appréciation nécessaire. - Conseils pour acquérir la maîtrise des faits. - Arrangement des enfants. - Quelques principes concernant la méthode, la voix et les gestes, d’après un point de vue physiologique 114 CHAPITRE V. - UTILITÉS PARTICULIÈRES DES HISTOIRES RACONTÉES EN CLASSE. Exercice de répétition. - Illustrations par silhouettes découpées par les enfants, comme travail manuel. - Dramatisation. - Influence des jeux sur les classes de lecture. 141 CHAPITRE VI. - L’ÉTAT D’ESPRIT DE L’ENFANT QUI ÉCOUTE UNE HISTOIRE 159 HISTOIRES A RACONTER Avertissement 165 La maison que Pierre a bâtie 166 Le Cochon récalcitrant, forme française 167 Le Loup, le Cochon, la Cane et l’Oie 171 Pourquoi le Liseron apprit à grimper? 174 L’histoire de Tawots, le petit lapin 175 Le frère de Jean malpropre 178 Histoire de Ratapon 181 La visite des Araignées 184 Pourquoi les arbres résineux gardent leurs feuilles en hiver 188 Le Chat et le Perroquet 191 La petite princesse Ratonne 196 Le Lion et le Moucheron 199 La capture du feu 204 L’incendie des rizières 207 L’histoire de Follette 210 Le Filet 215 Le petit Sapin 217 Le Joueur de flûte de Hamelin 220 Tarpéia, la Romaine 228 Le jugement de Midas 230 Arthur et l’épée royale 233 Le petit héros de Haarlem 237 Histoire de la princesse Aurore 242 Le Petit Moulin 252 Histoire de Billy et de son Taureau 260 Le Calife cigogne (conte arabe) 271 Le Collier de vérité 277 La Grenouille et le Bœuf 284 Récits bibliques : le Fils prodigue (Récits bibliques, Nouveau Testament) 285 Récits bibliques : Moïse sauvé des eaux (Récits bibliques, Ancien Testament) 288
Nature du document :	Fiction
Genre :	Conte
Type de document :	Anthologie (thématique)
Age :	A partir de 3 ans
Permalink :	https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display&