| Titre : |
Le conte en pédagogie et en rééducation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Marie Gillig, Auteur |
| Mention d'édition : |
[Nouv. éd.] |
| Editeur : |
Paris : Dunod |
| Année de publication : |
2005 |
| Collection : |
Enfances |
| Sous-collection : |
Psychologie et pédagogie |
| Importance : |
234 p. |
| Présentation : |
couv. ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-048875-9 |
| Prix : |
24,50 EUR |
| Note générale : |
Bibliogr. p. 229-232. Index |
| Catégories : |
Thésaurus CLiO
Littérature orale:Applications contemporaines de la littérature orale:Littérature orale et illettrisme ; Littérature orale:Applications contemporaines de la littérature orale:Littérature orale et thérapie
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| Index. décimale : |
370 Éducation, enseignement |
| Résumé : |
L'usage du conte se généralise tant à l'école maternelle qu'élémentaire, et inspire à la fois les activités pédagogiques, mais aussi l'aide rééducative aux enfants en difficulté. L'auteur propose ici une approche didactique du conte à l'école, en mettant l'accent sur ses fonctions thérapeutiques et médiatrices dans la prise en charge de l'enfant en situation d'échec. |
| Note de contenu : |
Approche théorique du conte. Le conte dans la littérature pour enfant. L'analyse structurale du conte. Le merveilleux et le symbolique. Pédagogie du conte. Conter, jouer, lire, écrire des contes. Le conte et les enfants mal lisants. Le conte dans pratiques rééducatives. Entre psychothérapie et pédagogie. Bibliographie. Index. |
| Nature du document : |
Documentaire |
| Type de document : |
Essai, étude |
| Permalink : |
https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/
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