[article] 
inLa Revue des livres pour Enfants > 258 (Avril 2011) . - pp. 128-133

Titre :	Dossier : Enjeux et effets des pratiques de médiation auprès des jeunes publics : par Célia Galice et Emmanuelle Leroyer
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Célia Galice, Auteur ; Emmanuelle Leroyer, Auteur
Année de publication :	2011
Article en page(s) :	pp. 128-133
Résumé :	« Le Printemps des Poètes a célébré en 2011 sa treizième édition, treize ans d'initiatives - spectacles, interventions en milieu scolaire, bibliothèques ou autres lieux publics -, en collaboration avec de nombreux auteurs, pour faciliter et baliser l'accès, - souvent considéré comme difficile - aux textes et aux œuvres poétiques. Cette structure est devenue un centre national de ressources dans ce domaine qui propose des formations et diffuse des informations. Retour sur ces treize années d'expérience et de médiations en tout genre et pour tous publics. »
Nature du document :	Documentaire
Permalink :	https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display&

[article] Dossier : Enjeux et effets des pratiques de médiation auprès des jeunes publics : par Célia Galice et Emmanuelle Leroyer [texte imprimé] / Célia Galice, Auteur ; Emmanuelle Leroyer, Auteur . - 2011 . - pp. 128-133.
in La Revue des livres pour Enfants > 258 (Avril 2011) . - pp. 128-133

Résumé :	« Le Printemps des Poètes a célébré en 2011 sa treizième édition, treize ans d'initiatives - spectacles, interventions en milieu scolaire, bibliothèques ou autres lieux publics -, en collaboration avec de nombreux auteurs, pour faciliter et baliser l'accès, - souvent considéré comme difficile - aux textes et aux œuvres poétiques. Cette structure est devenue un centre national de ressources dans ce domaine qui propose des formations et diffuse des informations. Retour sur ces treize années d'expérience et de médiations en tout genre et pour tous publics. »
Nature du document :	Documentaire
Permalink :	https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display&