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Centre de documentation « Le Litt’Oral » de l’association Calliope
Le fonds du Litt’Oral se compose :
- du fonds documentaire du CLiO (Conservatoire contemporain de Littérature Orale)
- des dons des bibliothèques départementales d’Indre-et-Loire et du Loir-et-Cher
- d’une partie du fonds de la conteuse Michèle Bortoluzzi, confiée par l’association Imaginale
- du fonds de l’association Calliope (achats et dons)
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Auteur Emmanuelle Leroyer |
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Dossier : Ces poètes qui écrivent aux enfants / Emmanuelle Leroyer in La Revue des livres pour Enfants, 258 (Avril 2011)
[article]
Titre : Dossier : Ces poètes qui écrivent aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Leroyer, Auteur ; Célia Galice, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 71-76 Résumé : "Vous avez dit poésie pour la jeunesse? Mais qu'entendez-vous au juste par là? Une poésie "écrite pour" les jeunes? Une poésie "adressée aux" jeunes? Une poésie publiée par des éditeurs ou dans des collections jeunesse? Célia Galice et Emmanuelle Leroyer, en s'appuyant sur quelques propos d'auteurs et éditeurs, posent le cadre de ce dossier et donnent des repères pour mieux appréhender la production éditoriale contemporaine? Nature du document : Documentaire Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display&
in La Revue des livres pour Enfants > 258 (Avril 2011) . - pp. 71-76[article] Dossier : Ces poètes qui écrivent aux enfants [texte imprimé] / Emmanuelle Leroyer, Auteur ; Célia Galice, Auteur . - 2011 . - pp. 71-76.
in La Revue des livres pour Enfants > 258 (Avril 2011) . - pp. 71-76
Résumé : "Vous avez dit poésie pour la jeunesse? Mais qu'entendez-vous au juste par là? Une poésie "écrite pour" les jeunes? Une poésie "adressée aux" jeunes? Une poésie publiée par des éditeurs ou dans des collections jeunesse? Célia Galice et Emmanuelle Leroyer, en s'appuyant sur quelques propos d'auteurs et éditeurs, posent le cadre de ce dossier et donnent des repères pour mieux appréhender la production éditoriale contemporaine? Nature du document : Documentaire Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Statut Disponibilité RLE258 REV RLE Périodique Documentaires Revues En rayon ou en prêt Disponible Dossier : Enjeux et effets des pratiques de médiation auprès des jeunes publics / Célia Galice in La Revue des livres pour Enfants, 258 (Avril 2011)
[article]
Titre : Dossier : Enjeux et effets des pratiques de médiation auprès des jeunes publics : par Célia Galice et Emmanuelle Leroyer Type de document : texte imprimé Auteurs : Célia Galice, Auteur ; Emmanuelle Leroyer, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : pp. 128-133 Résumé : « Le Printemps des Poètes a célébré en 2011 sa treizième édition, treize ans d'initiatives - spectacles, interventions en milieu scolaire, bibliothèques ou autres lieux publics -, en collaboration avec de nombreux auteurs, pour faciliter et baliser l'accès, - souvent considéré comme difficile - aux textes et aux œuvres poétiques.
Cette structure est devenue un centre national de ressources dans ce domaine qui propose des formations et diffuse des informations. Retour sur ces treize années d'expérience et de médiations en tout genre et pour tous publics. »
Nature du document : Documentaire Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display&
in La Revue des livres pour Enfants > 258 (Avril 2011) . - pp. 128-133[article] Dossier : Enjeux et effets des pratiques de médiation auprès des jeunes publics : par Célia Galice et Emmanuelle Leroyer [texte imprimé] / Célia Galice, Auteur ; Emmanuelle Leroyer, Auteur . - 2011 . - pp. 128-133.
in La Revue des livres pour Enfants > 258 (Avril 2011) . - pp. 128-133
Résumé : « Le Printemps des Poètes a célébré en 2011 sa treizième édition, treize ans d'initiatives - spectacles, interventions en milieu scolaire, bibliothèques ou autres lieux publics -, en collaboration avec de nombreux auteurs, pour faciliter et baliser l'accès, - souvent considéré comme difficile - aux textes et aux œuvres poétiques.
Cette structure est devenue un centre national de ressources dans ce domaine qui propose des formations et diffuse des informations. Retour sur ces treize années d'expérience et de médiations en tout genre et pour tous publics. »
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