La Grande Oreille

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique  Titre : La Grande Oreille Type de document : texte imprimé Editeur : La Grande Oreille Langues : Français (fre) Type de document : Revue Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique La Grande Oreille [texte imprimé] . - La Grande Oreille. Langues : Français (fre) Type de document : Revue Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display&

Seeds of Tellers  

Public ISBD Titre : Seeds of Tellers : Le conte à l'école pour maîtriser la parole Type de document : texte imprimé Editeur : La Grande Oreille Année de publication : 2020 Importance : 38 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 9 791092 4474453 Note générale : Seeds of Tellers est un projet financé pendant deux ans, de novembre 2018 à mars 2021, par le programme Erasmus+ (KA2, innovation et bonnes pratiques). L’ensemble des contenus produits pendant ces deux ans est le résultat de la collaboration entre 6 organisations européennes qui ont mis en commun leur savoir-faire, leur expérience et leur réseau. Suzy Platiel, Jean-Christophe Gary, Nathalie Thibur, Isabelle Gourdet, Barbara Pillot, Luis Correia Carmelo ont apporté leur contribution. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CLiO Littérature orale:Applications contemporaines de la littérature orale:Littérature orale et pédagogie Mots-clés : enfants conteurs  Art de conter  Pédagogie Index. décimale : 370 Éducation, enseignement Résumé : De décembre 2018 à mars 2021, l’association D’une Parole à l’Autre a coordonné un projet européen Erasmus+ « Le conte à l’école pour maîtriser la parole ». Comment accompagner les élèves vers une meilleure maîtrise de la parole ? Par la pratique avec les contes. Cela permet aux enfants de se construire en développant leur créativité, en les responsabilisant sur le plan personnel et collectif et en renforçant leur confiance en soi. Des ressources ont été créées à destination des enseignants : un guide pédagogique, une bibliothèque de contes, des enregistrements audio et vidéo… Note de contenu : Le projet Comment conter à l’école ? Avec quelles histoires ? Pour quels bénéfices ? Nature du document : Documentaire Type de document : Essai, étude En ligne : https://seedsoftellers.eu/guide/ Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Seeds of Tellers : Le conte à l'école pour maîtriser la parole [texte imprimé] . - La Grande Oreille, 2020 . - 38 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 21 cm. ISSN : 9 791092 4474453 Seeds of Tellers est un projet financé pendant deux ans, de novembre 2018 à mars 2021, par le programme Erasmus+ (KA2, innovation et bonnes pratiques). L’ensemble des contenus produits pendant ces deux ans est le résultat de la collaboration entre 6 organisations européennes qui ont mis en commun leur savoir-faire, leur expérience et leur réseau. Suzy Platiel, Jean-Christophe Gary, Nathalie Thibur, Isabelle Gourdet, Barbara Pillot, Luis Correia Carmelo ont apporté leur contribution. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CLiO Littérature orale:Applications contemporaines de la littérature orale:Littérature orale et pédagogie Mots-clés : enfants conteurs  Art de conter  Pédagogie Index. décimale : 370 Éducation, enseignement Résumé : De décembre 2018 à mars 2021, l’association D’une Parole à l’Autre a coordonné un projet européen Erasmus+ « Le conte à l’école pour maîtriser la parole ». Comment accompagner les élèves vers une meilleure maîtrise de la parole ? Par la pratique avec les contes. Cela permet aux enfants de se construire en développant leur créativité, en les responsabilisant sur le plan personnel et collectif et en renforçant leur confiance en soi. Des ressources ont été créées à destination des enseignants : un guide pédagogique, une bibliothèque de contes, des enregistrements audio et vidéo… Note de contenu : Le projet Comment conter à l’école ? Avec quelles histoires ? Pour quels bénéfices ? Nature du document : Documentaire Type de document : Essai, étude En ligne : https://seedsoftellers.eu/guide/ Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display&

Une vie d'engagement / Mimi Barthélémy

Public ISBD Titre : Une vie d'engagement Type de document : texte imprimé Auteurs : Mimi Barthélémy (1939-2013), Auteur Editeur : La Grande Oreille Année de publication : 2013 Importance : 15 p. Note générale : Supplément à la revue La Grande Oreille n°53, avril 2013. Index. décimale : LT-09 Études sur la littérature orale, sur le répertoire, les conteurs, les collecteurs Nature du document : Documentaire Type de document : Article de revue Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display& Une vie d'engagement [texte imprimé] / Mimi Barthélémy (1939-2013), Auteur . - La Grande Oreille, 2013 . - 15 p. Supplément à la revue La Grande Oreille n°53, avril 2013. Index. décimale : LT-09 Études sur la littérature orale, sur le répertoire, les conteurs, les collecteurs Nature du document : Documentaire Type de document : Article de revue Permalink : https://litt-oral.bibliossimo.net/pmb/opac_css/ index.php?lvl=notice_display&

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Statut	Disponibilité
LV4340	LT-09 BAR	Périodique	Documentaires	Essais, études	En rayon ou en prêt	Disponible

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